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Intervenciones con adolescencias vulneradas

Prácticas en un Centro de Día
Conjunciones, Band 72 1. Aufl.

von: Iván Branner
8,99 €
Verlag:	Noveduc
Format:	EPUB
Veröffentl.:	01.10.2022
ISBN/EAN:	9789875388635
Sprache:	spanisch
Anzahl Seiten:	152

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Beschreibungen

Titelbeschreibung

Este libro se dirige a quienes trabajan con adolescentes y jóvenes vulnerados social y subjetivamente, en especial en Centros de Día y otras instituciones territoriales para la promoción de derechos. En él se visibilizan abordajes institucionales y se detallan prácticas psicológicas destinadas a estos adolescentes y jóvenes. El objetivo es poder hacerles un lugar, enfrentando el desafío de soportar sus emergentes disruptivos, más en acto que en relato: problemas familiares, robos, peleas, consumos, detenciones y abusos policiales, etcétera. También creando con ellos proyectos de vida, extendiendo sus trayectorias sociales hacia otros espacios, hasta que en algún momento puedan prescindir de la institución.

Se destaca el desarrollo de ofertas inclusivas y nuevas prácticas con una mirada no punitiva pero tampoco romántica. Son, sobre todo, ofertas y prácticas que procuran articular los modos de andar por la vida de estos adolescentes y jóvenes con el tratamiento heterodoxo de sus distintas formas de sufrimiento psíquico y la transformación de nuestras condiciones de reproducción social.

Inhaltsverzeichnis

Prólogo.
Mercedes Minnicelli y Silvia Lampugnani

Introducción.
El lugar del que partí

Capítulo 1. Abordajes institucionales
Adolescentes y jóvenes vulnerados social y subjetivamente
Finalidad de estas instituciones desde Desarrollo Social
El abordaje institucional

Capítulo 2. Entre vínculos y funciones
Trama común: los oficios del lazo
Funciones o prácticas específicas
Reunión de equipo

Capítulo 3. Dispositivos grupales
Talleres culturales
Asambleas con adolescentes y jóvenes

Capítulo 4. Pasar la posta
Estrategias para el recibimiento
Emergentes disruptivos en las instituciones
El acompañamiento hacia otros espacios
El "después" del Centro de Día

Capítulo 5. El trayecto de un joven por el Centro de Día
El acceso
El proceso
Un cierre que abre
Problematizaciones y conceptualizaciones

Capítulo 6. Reflexiones finales sobre prácticas y políticas

Epílogo.
Silvia Grande

Autorenportrait

Psicólogo. Psicoanalista. Profesor de Psicología. Diplomado Superior en Ciencias Sociales con mención en Psicoanálisis y Prácticas Socioeducativas (FLACSO). Especialista en Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria (UNR). Maestrando en Infancia e Instituciones (UNMDP). Trabaja con adolescentes y jóvenes desde la Secretaría de Promoción y Protección de Derechos de la Niñez, la Adolescencia y la Familia (Ministerio de Desarrollo Social, Gobierno de la Provincia de Santa Fe): anteriormente en el Centro de Día La Posta y luego en el Centro Residencial El Chalecito.